Uma obra que olha com profundidade para as dinâmicas, defeitos e particularidades do ensino na pós-graduação e busca reimaginar a pedagogia universitária. Professores, pesquisadores, estudantes da pós ou mesmo na formação inicial são convidados a entender um pouco mais e a se questionar junto com a autora sobre o funcionamento da pós-graduação stricto sensu para pensar novas possibilidades.

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