O livro reúne artigos que sistematizam questões teórico-metodológicas sobre as pesquisas com histórias de vida que se vêm desenvolvendo nos programas de pós-graduação em Educação e em outras áreas afins, ao tomar as narrativas, as biografias e as (auto)biografias como perspectivas de pesquisa, de formação e de práticas de formação. Os eixos propostos buscam, numa primeira instância, discutir questões sobre a arte de escrever a vida, ao apontar dimensões epistemológicas, desafios e perspectivas teóricas sobre as pesquisas biográficas.