Em seu quinto volume, a coletânea "Entre-linhas: educação, psicanálise e fala" reúne artigos que teorizam os processos formativos na contemporaneidade ao mostrar a potência da escrita e da fala como forma de resistência à uniformização dos discursos e ao empobrecimento do debate epistêmico. As problematizações elaboradas, ainda que partindo de conceitos e categorias diferenciadas e relacionadas aos seus campos epistêmicos, giram em torno de uma ontologia do humano, de uma condição de presença da fala e do dizer como usinas para o acontecimento do novo.