O livro traz um conjunto de estudos e experiências de professores/pesquisadores que praticam o que Lucia Santaella (2016) nomeia, no prefácio, como App-Learning. Isto é, o uso de determinados aplicativos para celulares, tablets e computadores como estratégias pedagógicas que ajudam a desenvolver a autonomia de professores e alunos. Os relatos reunidos enfatizam os desafios e as dinâmicas que os aplicativos proporcionam em diversos processos de pesquisa, extensão, ensino e aprendizagem na era das conectividades.