A obra compartilha a experiência inovadora de pesquisa e ação na parceria universidade e escola para a educação em direitos humanos a partir da perspectiva hacker no contexto do Projeto Conexão Escola-Mundo. O grupo é responsável por uma pesquisa transformadora e ativista no contexto de duas escolas públicas brasileiras, uma em Salvador e outra em Florianópolis. Este livro, escrito pelos coordenadores do projeto com a sua principal parceria internacional, busca dar conta da construção dessa rede de pesquisadores, da gestão do projeto e das questões teóricas que mobilizaram o início da sua escrita, trazendo, ao mesmo tempo, alguns dos resultados da pesquisa na perspectiva da gestão. É uma importante leitura para professores, pesquisadores e demais profissionais da educação que pretendem se aventurar na busca de novas práticas que lidem com os desafios da cultura digital na formação crítica de cidadãos por meio de uma ação hacker, inquieta, engajada e colaborativa na e para a transformação social por meio de uma educação emancipadora

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