O livro reúne obras que versam a respeito das demandas atuais sobre a formação de professoras(es). Os textos dialogam entre si ao problematizarem a formação das(os) docentes e apresentarem o desenho teórico do que se tem discutido e pesquisado sobre essa formação, ampliando a discussão e suas especificidades sobre o assunto. A obra convida leitoras(es) a percorrerem as temáticas apresentadas no caminho da resistência, para continuar a acreditar na formação de professoras(es) como uma das alternativas para construção da educação de qualidade.