O livro apresenta encontros de muitas vozes, imagens, narrativas, muitos “eus” e muitos “outros” inscritos em corpos inquietos, fazendo-nos querer olhar de outras maneiras o que já foi pesquisado, estudado e analisado. Pensar como esses corpos habitam o mundo de hoje e quais relações eles podem ter com um ensino de história que faça sentido para quem é permeado pelos stories e pelo TikTok pode ser um percurso arriscado, mas também uma aventura irresistível de criar outras configurações para este campo por demais associado a um passado como fardo. Este livro destina-se a professores e alunos da licenciatura em geral e aos interessados nos debates que cercam o ensino de história e o universo digital e, nesse caso, apreendendo na clave do sensível, o registro das transformações educacionais desde a ocorrência da pandemia provocada pela covid-19.

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