O livro reúne uma seleção de relatos de pesquisas desenvolvidos no âmbito da educação básica e superior, mostrando como as tecnologias educacionais têm possibilitado o desenvolvimento das variadas modalidades de educação e políticas públicas, além dos desafios encontrados pelos profissionais de educação nessa nova realidade do ciberespaço. Os relatos buscam problematizar as temáticas gestão, territórios e redes, abordando a diversidade de contextos educacionais nos quais os profissionais da educação são chamados a exercer a docência e a construção de novos modos de ensinar, educar e produzir conhecimento.