Este livro reúne processos educacionais em Artes Cênicas, em diversos contextos, desde a formação do(a) artista nos cursos superiores até a sua presença em diferentes situações e grupos na sociedade. Temas como encenação, corporalidades, dramaturgias, decolonialidade, ensinagens, feminismo e pandemia compõem essa rodada de discussões, em que a vivência aparece em primeiro plano, destacando a atualidade das questões nas práticas em experimentação. A inovação está nos cursos superiores fora do eixo geográfico, no rol da interiorização do ensino superior em Artes Cênicas, até as práticas de formação com diferentes públicos, trazendo questões emergentes das margens e da diferença.

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