Os capítulos deste volume da coletânea Psicanálise e educação: impasses subjetivos contemporâneos VI denotam os ecos da escuta do sujeito na práxis pedagógica, mais além do indivíduo cognoscente, amplificando o olhar sobre o trilhamento das surpresas inerentes aos atos falhos, aos equívocos e demais atos de linguagem, despontados nos laços entre educando e educador. A ênfase numa educação psicanaliticamente orientada ou de orientação subjetiva coloca o inconsciente como partícipe da cena educacional, posto que o inconsciente é uma série significante que atravessa uma intenção realista e ordenada.