A narrativa do conto começou com a proposta de ser uma escrita coletiva entre educadores e educandos da Escola Municipal Paulo Freire. Após o texto ter passado pelas turmas que indicaram interesses, percebeu-se que a problemática “Por que tem pais que não são pais?”, que guiava a narrativa, foi sendo tecida caminhando para outras indagações e, dessa forma, a obra passou a ser escrita em dois contos. O livro convida leitoras e leitores a pensar as tantas possibilidades de ser pai entre as diversas experiências dos grupos populares e dos sentidos e significados das crianças.