Teoriaş e práticas interdisciplinares nas vozes de docentes procura lidar com os dilemas enfrentados pelas escolas neste século paгa ganhar sentido na vida dos estudantes e se conectar aos fenômenos sociais contemporâneos. O livro é pleno de reflexões sobre um conjūnto de práticas que possam apresentar o conhecimento escolar sob outras perspectivas epistèmicas. Um de seus méritos é ir além de apresentar reflexões ou propostas prescritivas, porque oferece modos de vínculos com o cotidiano das salas de aula e de suas culturas e considera que diferentes contextos demandam diferentes abordagens. A coletânea de textos ora apresentada constitui-se em um repertório de possibilidades para professores em exercicio, seja no ensino básico, seja na formação de professores nos cursos de licenciatura.

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