Esta obra entende a docência como um ato de criação e de recriação, uma atividade que envolve, dentre outros aspectos, o desenvolvimento da aprendizagem cognitiva profunda, da afetividade, da pesquisa e do trabalho em equipe. Composta por dez capítulos, o livro apresenta experiências e pesquisas que contribuíram para a construção de saberes sobre a docência e seus desafios na contemporaneidade.