Os textos presentes neste livro refletem sobre as condições em que se produz e se reproduz a educação nas escolas públicas, ressaltando a importância fundamental que assumem professores, alunos e tecnologias, tomadas em seu sentido mais amplo, como mais um “ator social”, possuindo uma linguagem própria, através da qual revela seu papel de mediador no processo de ensinar, aprender e construir conhecimento.