Em consonância com os propósitos do Grupo de Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais (GEINE), da Pós-Graduação em Educação da UFBA, os artigos presentes neste livro abordam as políticas educacionais inclusiva, as práticas educativas para o desenvolvimento e aprendizagem da pessoa com deficiência, educação de surdos e contextos de educação especial. A ideia é estabelecer um diálogo com os leitores, apresentando aspectos históricos, teóricos e práticos da educação inclusiva no Brasil.