O livro reúne artigos que são frutos de reflexões empreendidas no Grupo de Pesquisa e Estudos Psicanálise, Educação e Representações Sociais. A obra oferece contribuição sobre processos e fenômenos educativos e educacionais na contemporaneidade, faz emergir reflexões sobre a tríade educação-psicanálise-subjetividades e as diferentes possibilidades de contribuição da fenomenologia para a compreensão da educação.