Os artigos reunidos na publicação, vistos à luz da diversidade e da diferença, se desdobram nos três importantes conceitos que intitulam a obra: língua, cultura e ensino. Para isso, o livro parte de algumas premissas, como a de que a cultura é o aperfeiçoamento do que se chama “nós”; de que a educação não existe fora da sociedade humana; e, de que a língua reflete em seu sistema estrutural a heterogeneidade original de quem lhe engendra a realização.