Coletânea articulada em dois níveis, o teórico-conceitual e o aplicado, que apresenta discussões filosóficas e metodológicas em torno da prática do ensino do jornalismo na web. Relata experiências pautadas na aplicação pedagógica de outras ferramentas disponíveis na Internet, como é o caso dos blogs, e na produção de testes práticos de softwares especialmente desenhados para a docência do webjornalismo (plataformas de ensino e publicação).