O livro tem como principal objetivo discutir sobre as experiências e reflexões produzidas a partir da aproximação da Universidade e da escola pública a partir das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID UFBA), sob uma perspectiva de reflexões e estudo que permita investigação, consulta e ampliação acerca dos fundamentos da docência e suas práticas viabilizadas pelo PIBID. A obra é dividida em três partes de acordo com as áreas do conhecimento que integram o Programa, sendo elas: Ciências naturais e exatas, Artes e linguagens e Ciências humanas.