Este segundo volume da Coleção Ação Referência – FAPESB busca evidenciar como o conhecimento em Desenho foi introduzido nas salas de aula dos níveis primário e secundário das escolas públicas do Império brasileiro e apontar em que contexto sociopolítico, econômico e educacional isso se deu. A investigação foi baseada na análise do livro didático “Desenho linear de elementos de Geometria prática popular: seguido de lições de agrimensura, stereometria e architectura – Primeira Parte”, elaborado por Abílio César Borges, o Barão de Macaúbas, com o intuito de examinar, em seu conteúdo, os conceitos, concepções e modos de compreensão do Desenho, além de como foi ensinado e difundido à época.