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Ser e não ser da roça, eis a questão! Identidades e discursos na escola

Ano: 
2011
Editora: 
EDUFBA
ISBN: 
978-85-232-0801-1
Número de Páginas: 
214
Formato: 
17 x 24 cm
Acabamento: 
Brochura
Peso: 
370 g
Idioma: 
Português

A partir de um dilema inspirado por Shakespeare, a autora investiga, nesta publicação, a complexidade das identidades, aqui concebidas como fragmentadas, contraditórias e em constante fluxo, na escola, através da análise do discurso dos alunos que são da roça e estudam na cidade. Esta publicação contribui diretamente para a área da educação, ao rever conceitos e teorias sobre conhecimentos e aprendizagem.

R$ 28,00
Avaliação: 
0
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