Com o avanço do ensino superior no Brasil, caracterizado pela ampliação e diversificação de cursos de graduação e pós-graduação, há um crescimento de grupos de pesquisa e extensão. No livro Universidade e Sociedade, as organizadoras colocam em destaque textos oriundos dos projetos e atividades desenvolvidas na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Divulgar tais iniciativas é crucial para que continue havendo investimento no ensino, inclusive no que se refere à formação de profissionais competentes. É possível afirmar, portanto, que uma das formas de melhoria no desempenho estudantil é através da inserção do aluno em projetos de pesquisa e extensão que o colocam em contato direito com conhecimentos que favorecem a mobilização, organização e participação social. Essas questões são apresentadas nesse conjunto de textos que compõem a obra.

O livro apresenta uma variedade de assuntos que se relacionam, direta ou indiretamente, com a temática da gestão escolar. Dividida em dois eixos — O desafio da Educação a Distância na UFBA e Gestão escolar: contribuições para o debate na formação de gestores —, a coletânea reúne artigos de diferentes autores, frutos da implementação do curso piloto de especialização na formação de gestores da educação básica da Faculdade de Educação da UFBA. Dentre os assuntos debatidos na obra estão os meios de comunicação, a violência na escola, a formação continuada, a democracia como valor universal, a gestão educacional inserida na macro sociedade e no Estado Nacional, valores éticos para a liberdade, a mediação do professor via EaD, a questão da pluralidade de culturas na instituição escolar e a democratização do ensino.

Fruto da pesquisa realizada pelo autor com apoio da Universidade Federal da Bahia (UFBA), através do Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade da Faculdade de Comunicação (FACOM), a obra tem como objetivo analisar as práticas educacionais do movimento hip-hop na cidade de Salvador e os esforços de grupos culturais na tentativa de inserir a arte na vida pública e na educação da população de bairros economicamente enfraquecidos. Para a análise das relações de poder, da cultura brasileira e do hip-hop no Brasil e Estados Unidos, Ivan dos Santos Messias recorreu a conceituados teóricos, como Friedrich Nietzsche, Michel Foucault, Stuart Hall, Muniz Sodré e Bourdieu. O resultado é uma obra que se destina a “celebrar e valorizar a criatividade positiva, a educação e arte”, voltada aos leitores das mais diversas áreas do saber e aos amantes da cultura e da arte em geral.

A obra reúne 18 artigos que tratam das diversas interfaces que compõem o universo da cultura digital, bem como de sua interação com o sujeito, em cenários de aprendizagem escolares e não escolares. Os textos são resultantes da pesquisa desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa Comunidades Virtuais (GPCV) da Universidade do Estado da Bahia nos últimos dois anos, em parceria com pesquisadores de distintos grupos do Brasil e dos Estados Unidos. Jogos Eletrônicos, Mobilidades e Educações propõe reflexões acerca das tecnologias comunicacionais com ênfase nos games, discutindo também o seu processo de desenvolvimento. As trilhas em construção apresentadas no livro são duas: na primeira parte, há ênfase na pesquisa do uso das tecnologias móveis. Os discursos dos pesquisadores que têm os games como objeto de investigação compõem a segunda parte da obra, analisando-os sob diversas perspectivas: de sua concepção ao público consumidor.

Com o propósito de investigar o tratamento da compreensão textual nos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental, a obra pretende disponibilizar fundamentos linguístico-discursivos, centrados na Linguística Textual, com a finalidade de reciclagem, especialmente, para professores do Estado da Bahia. Além disso, visa oferecer aos docentes e discentes, a partir dos resultados obtidos na pesquisa, uma maior interação entre academia e comunidade.

A partir de uma análise sobre as relações existentes entre cultura e poder, o livro investiga a articulação e a implementação de políticas de desenvolvimento territorial e cultural implantadas a partir de 2007 no estado da Bahia. A partir disso, faz-se a problematização das noções de cidadania, cultura, identidade e política. Portanto, Territórios da Bahia é o imbricamento entre a dimensão territorial e a consolidação de processos políticos que valorizem o exercício da cidadania.

O audiolivro reúne diversos contos que abordam a temática da memória. “Gerações”, de Rainer Maria Rilke; “A Pulga”, de Kurt Tucholsky (Peter Panter); “Reencontro Inesperado”, de Johann Peter Hebel; “Mergulho Profundo”, de Jason Helmandollar; e “Anoma”, de Punyakante Wijenaike integram a obra, que conta com versões em audiolivro, impressa e em MECDaisy — formato preparado especialmente para os deficientes visuais. Os contos foram traduzidos do inglês e do alemão para o português por pesquisadores do Grupo de Pesquisa Tradução, Processo de Criação e Mídias Sonoras (PRO.SOM) coordenado pela Prof.ª Dr.ª Sílvia Maria Guerra Anastácio e pela Prof.ª Dr.ª Marlene Holzhausen, organizadoras do livro. O projeto busca enriquecer o mercado de mídias sonoras com audiolivros de obras literárias traduzidas para o português, tornando-as mais acessíveis para a população.

O audiolivro é voltado especialmente para o público infantil e conta com contos e histórias de autoria de Hans Christian Andersen (O Linho, O Porcofrinho, O Pião e a Bola, Sobre o que Escrever?), Oscar Wilde (O Gigante Egoísta), Beatrix Potter (A História de Peter Coelho e A História de Dois Ratinhos Travessos), além de duas lendas de autoria desconhecida (Askeladden e o Troll que Comeu Demais e Em Busca da Galinha Perdida). Os contos foram traduzidos do inglês para o português por pesquisadores do Grupo de Pesquisa Tradução, Processo de Criação e Mídias Sonoras (PRO.SOM) coordenado pela Prof.ª Dr.ª Sílvia Maria Guerra Anastácio e pela Prof.ª Dr.ª Marlene Holzhausen. O projeto tem como objetivo enriquecer o mercado de mídias sonoras com audiolivros de obras literárias traduzidas para o português, tornando-as mais acessíveis para o público.

A obra apresenta uma adaptação para o formato audiolivro dos contos O Papel de Parede Amarelo (The Yellow Wallpaper), da autora americana Charlotte Perkins Gilman; e A Página (The Page), Crime na Escuridão (Murder in the Dark), Instruções para o uso do terceiro olho (Instructions for the Third Eye) e Finais Felizes (Happy Endings), de autoria da escritora canadense Margaret Atwood. A obra está disponível, também, nas versões impressa e em MECDaisy — formato preparado especialmente para os deficientes visuais. Esta edição do livro foi traduzida por pesquisadores do Grupo de Pesquisa Tradução, Processo de Criação e Mídias Sonoras (PRO.SOM) coordenado pela Prof.ª Dr.ª Sílvia Maria Guerra Anastácio, organizadora da coletânea. O projeto busca enriquecer o mercado de mídias sonoras com audiolivros de obras literárias traduzidas para o português, tornando-as mais acessíveis para a população.