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Lançamento do livro "Avaliação e decisão: teorias, modelos e usos", organizado por Robinson Tenório e Rosilda Arruda Ferreira (17/11/2011)

O livro Avaliação e decisão: teorias, modelos e usos, de Robinson Tenório e Rosilda Arruda Ferreira (Org.), publicado pela Editora da Universidade Federal da Bahia (EDUFBA), tem lançamento marcado para o dia 17 de novembro, quinta-feira, às 17h30, na Fundação Visconde de Cairú, em Salvador, durante o II Seminário Avaliação e Sociedade: a tomada de decisão. Os trabalhos que compõem esta obra são resultados de pesquisas, dissertações e teses produzidas pelos membros do Grupo de Pesquisa em Avaliação (GA). Estão divididos em duas partes: a primeira traz textos com foco na análise da relação entre avaliação e decisão, a partir de suporte teórico-metodológico consubstancial. A segunda apresenta discussões emergentes de pesquisas empíricas, debatendo a avaliação e decisão no processo de materialização. Este é o terceiro título produzido pelo GA, grupo vinculado à linha de pesquisa em Política e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da UFBA. Embora centrado na avaliação e na decisão concernentes ao campo da educação, este livro se destina a um público amplo, pois apresenta uma amostra da diversidade dos estudos acerca da avaliação nos âmbitos político e social. Informações adicionais sobre esse livro ISBN: 978-85-232-0807-3 Número de páginas: 364 Ano: 2011 Formato: 16 x 24 cm Preço especial de lançamento: R$ 35,00 Serviço O quê: Lançamento do livro Avaliação e decisão: teorias, modelos e usos Quando: 17 de novembro de 2011, quinta-feira, às 17h30 Onde: Fundação Visconde de Cairú (Rua do Salete, 50, Barris – Salvador, Bahia) Informações sobre o Seminário: www.avaliacaoesociedade2.com.br

Data: 
quinta-feira, 17 Novembro, 2011 - 17:30

Avaliação e decisão: teorias, modelos e usos

Os trabalhos que compõem a obra resultaram de pesquisas, dissertações e teses produzidas pelos membros do GA e estão divididos em duas partes: a primeira parte traz textos que tem como foco a análise da relação entre avaliação e decisão, a partir de suporte teórico-metodológico consubstancial. A segunda parte apresenta discussões que emergem do resultado de pesquisas empíricas e documentais e debatem avaliação e decisão no seu processo de materialização.

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