Organizado em duas partes, o livro reúne textos produzidos por estudiosos das áreas de história, geografia, educação e letras, sendo resultado de pesquisas nas quais os autores analisam práticas políticas, experiências religiosas e educacionais, comportamentos, manifestações culturais e saberes da cidade de Serrolândia. O livro convida o leitor a descobrir que as histórias e narrativas, “apesar de pronunciadas de um determinado lugar, estão contextualizadas em um ângulo espacial mais amplo, afinal toda cultura local é também global”.

Composto por nove capítulos, a coletânea reúne textos que trazem desde o conceito de plágio, sua evolução histórica e as sanções civis previstas na vigente Lei de Direito Autoral até o direito autoral no contexto do ambiente acadêmico e a disponibilização de conteúdos em acesso aberto. A obra resulta de palestras proferidas no Painel Direito Autoral, evento realizado pelo Núcleo Interdisciplinar de Extensão (Next) do Instituto de Ciência da Informa¬ção da Universidade Federal da Bahia (ICI/UFBA), em parceria com a Academia de Letras Jurídicas da Bahia (ALJB), em setembro de 2011, e de capítulos de autores convidados a compartilhar seu conhecimento sobre a temática em questão, o livro traz reflexões sobre direito autoral e plágio na universidade e na sociedade contemporânea, bem como sobre as questões que envolvem propriedade intelectual e acesso livre na internet.

Resultado de um trabalho etnográfico, reflexões teóricas e fruto de um longo período de pesquisa e participação no candomblé, o livro parte de um esforço para compreender o processo de construção dos laços entre humanos e entidades do candomblé – orixás, exus, erês e caboclos. Ao descrever o mundo vivido no terreiro e sua experiência prática como filha de santo, a autora aborda a questão da convivência, das formas e possibilidades de viver junto como são cultivadas no terreiro.

Resultado de uma pesquisa que buscou identificar e compreender as formas de expressões do corpo como a dança, a capoeira e outras formas estéticas e performáticas, o livro trata da relação entre corpo e festa, particularmente nas festas populares da Bahia. Partindo do pressuposto em que as expressões artísticas dos corpos podem constituir parte de uma descoberta, o organizador da obra contextualiza cada festa historicamente e apresenta seus aspectos culturais.

Resultante de uma série inicial de estudos no âmbito da pesquisa qualitativa no campo da saúde, o livro está dividido em duas partes: a primeira contempla reflexões de cunho teórico-metodológico acerca da etnografia institucional; a segunda procura ilustrar os aspectos conceituais apresentados na primeira parte através de relatos de pesquisa. Nos textos que compõem na obra estão expostas experiências empíricas. São estudos realizados acerca do campo da saúde pública em diferentes contextos sociais, visando ilustrar as reflexões apontadas na introdução e no material contido na primeira parte do livro.

Resultado da tese de doutorado onde a autora procura compreender as razões que levam jovens, que apesar de todas as adversidades, a rever sua relação com a escola e nela permanecer, o livro se divide em cinco capítulos. Neles são abordados desde o processo de escolarização dos segmentos mais pobres da população, e as dificuldades de permanência destes sujeitos na escola, até uma leitura analítica das falas dos sujeitos.

Resultado de grande investimento do Grupo de Pesquisa Docência Universitária e Formação de Professores (DUFOP), a obra traz reflexões sobre a qualidade efetiva da docência universitária, além de mostrar o que pensam os docentes sobre a qualidade do ensino. É um livro inspirador sobre o ensino, a pesquisa em grupo, a aprendizagem, o ensino com pesquisa e sobre a formação do docente universitário.